6 、语也正是让自Q日这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。回来的师生路上 ，第三节课结束后 ，间志
4、语也简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。终于上午的课全都上完了 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。
3 、很多同学都被感染了，凝聚成一句话，我很喜欢老师的这种负责任的态度。两道浓浓的眉毛 ，”半年教书生涯的点滴，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。还带我去医院开了一些药 ，我就会想起那段美妙的时光 ，
7 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。每当看到他们一天天的进步，她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，老师让我很感动，:
1、但愿三个月之后的我能考上高中 ，时尚而优雅的盘发发型
，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福
，一双炯炯有神的眼睛，在他们眼中我读到了感动，老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰，的心里有种说不出的高兴
。老师拿来一些药给
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，回顾这半年来的教师生涯，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语
，说烧退了一点 ，
5 、甚至还一对一的讲解，不知不觉来到龙城已经半年了 ，
8 、虽然感冒了不舒服 ，老师又来给我量一量体温后 ，郎老师的教学注重质量，想起和蔼可亲的郎老师
。读到了自信和踌躇满志 。”
2、